高１・高２・高３のときの６月３０日
■２００４年６月３０日 「あしのうら」
体育館シューズでバスケットをやると足の裏の親指のつけねあたりに負担がかかるんですが，
ここのところそれが溜まってきたのに加えて，
今日はフットワークをきつめにして素振りをしたら，
足の裏が相当ひどい状態になってしまいました。
親指のつけねどころか，その周囲まで腫れてしまい，
家の中を歩くのも激痛を伴っています。（^^;
明日も明後日も体育でバスケがあります。
手を抜けるようなメンバーでも雰囲気でも無いので，
体力の限界の前に足の限界が来てしまいます。
どうすっかな。（やるしかないんですが；）
■２００３年６月３０日 「撃沈」
言い訳というか負け惜しみなんだけど・・。（苦笑）
英語は試験時間がわからなくて，「試験開始から２時間」と思い込んでいたんですが，
実際は1時間50分だけだったということで，
自分が「あと10分あるからこの程度の問題（配点30点）ならいける！」と思った矢先，
残酷にもいきなりチャイムが。
解答が集められて愕然としている自分なわけですが，
今まさに解こうとしていた10数問を見てみると，手にとるように答えがわかる。
長文内の並び替えの問題や，穴埋め，発音問題など２分かからんし。
うかつだった・・。本当にうかつだった。
試験時間を黒板に書いてくれなかった先生に責任転嫁するつもりは全くないけど，
他のクラスのように書いてくれたなら・・・・・。
・・。試験時間を調べなかった自分やのんびりと問題を解いていた自分に対してますます腹が立ってきたので，
明日の物理･化学（と現代国語・古典）に向けて最後の火花を散らしてやる。
あ〜あ，ホントにアホらしいです。
■２００２年６月３０日 「徹夜男」
やはりテスト前日は徹夜する運命にあるようです。
午前２：３０にして、やっと数学の必須項目が半分終わったところ。
コレは、あと４・５時間かかりますぞ〜。（涙
あふっ。
京大受験相談室
高１・高２・高３のときの６月２９日
■２００４年６月２９日 「テストおわりー」
日本史も世界史も文化史が弱いということが判明。
今日はとりあえずだらだらしましたが，
また明日から勉強で一層頑張らねばね。
素振りで気晴らしをしていますが，
週末くらいはどこかで打ちたいものです。
最近は切実にテニスが恋しいなぁ。
でも，足のトレーニングが不足してるから，
特に左右の動きの後にしっかり足を決めるところとか，
そういう肝心なプレーがガタついてそうだし，
上半身だけじゃなく下半身のトレをしていかなければ。
スタミナはバスケのおかげでけっこうキープさせてもらってるかな。（?
それじゃ，杉山VSシャラポワ戦でも見ながら予習しますか♪
■２００３年６月２９日 「もうだめだ」
無理です。悪あがきはしますが，何書いてあるのかさっぱりわかりません。
絶対量が多すぎです。覚悟せざるをえません。
■２００２年６月２９日 「気合入らず 」
相当やばい状況です。
あぁ、あと３日あれば（哀
京大受験相談室
高１・高２・高３のときの６月２８日
■２００４年６月２８日 「テスト〜」
またテストです。
数学は夏休み前に一発かましてやる！という意気込みが先生側から感じられました。（汗
これほど鉛筆が止まる記述は久々だ。（涙
明日で最終日ですが，日本史と世界史が肩を並べてます。
今11時50分ごろで，日本史教科書通読２３６ページが一応終わったとこですが，
江戸末期の知識は薄いです。中学校程度だ。（汗
しかし，ここから煮詰めると10時間あっても足りないので，
とりあえず世界史を２時過ぎまでやって再度戻ろうか。
今日は夜が明けるだろう。
■２００３年６月２８日 「現代の勉強方」
もちろん授業でしっかりやって，ある程度理解するわけですが，
同じ教材で同じ方向から同じ内容を見ても，なんとなく覚え辛いんですねー。
ということで，インターネットの学習系ページを利用。
これがまた，色つきの図入り・色分けやフォントによるかなりわかりやすい文章・JAVAスクリプトなどの動く解説・JAVAでの問題演習など，
下手な参考書よりもよほど役立ちます。
こういうページを使って一日中テスト勉強。
いやいや，馬鹿にしちゃいけませんよ！？教科書の単元どおりにしっかり復習できます。
授業で教えてもらっていないオイシイ見分け方だとかもあったりして，
これからも重宝しそうです。
でもまだまだ勉強が足りん〜。
明日は数学を一気にやるという無謀な挑戦。
■２００２年６月２８日 「明日と明後日に」
懸けますわ（^^;
京大受験相談室
高１・高２・高３のときの６月２７日
■２００４年６月２７日 「ぐぬぐぬぬ」
「ぐぬぐぬぬ」なんて，なんかのパスワードみたいです。
（だからどうした；）
なんかやっぱりストレス溜まります。
親からは塾についてあーだこーだ言われるし，
かといって塾行けるほど豊富なアレも心もありません。
貧乏性なんですよ，要は。
独学でやるならそれはそれで本気でやらんと勝てんわけです。
そりゃそうだわな。効率が悪い部分が多いでしょう。
塾と学校の学習を両立して本気でやるのは難しいでしょうが，
それすらもこなして強くなっていく人に勝たねばならんわけです。
親のねちねちには頭に血が上りましたが，
自分がとにかく本気になって勉強をしないことには，
失敗してかけがえのない時間（と経験）とお金を浪費することになるので，
怒りながらもそれに納得して奮起するっきゃないんですよね。
明日のテスト，体力使うテストなのでとりあえずもう寝ますが，
やっぱテスト後本気になって「受験勉強」を始めなきゃなぁ。
ここで真価が問われるわけだ。
■２００３年６月２７日 「えっ？」
勉強ははかどってるかって？
はっはっは（涙
■２００２年６月２７日 「怒涛の崖崩れ」
既に昨日崖っぷちに立ったような気がしていましたが、
今日部活を終えて帰宅後に、
何を誤ってか
６時間睡眠
をとってしまったので、コレは不覚であったと嘆くばかり。
トレーニングには体力奪われるのですよ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜。（涙
日増しに一夜漬けの可能性が高まってくる。
京大受験相談室
高１・高２・高３のときの６月２６日
■２００４年６月２６日 「じめじめした日々と欲求不満」
なんかイライラします。テスト前だからか？
とてもイライラします。
欲求不満，うーん，欲求不満。
なんか，思い切り前衛にぶつけようとしてロブで頭の上を越したりしてストレス解消しないと，
どうしようもない気がします。
テスト前にこの気分は，最悪。
でも，感情をコントロールしてプラス思考にせんと，テニス他いろんなことでよい結果を残すことはできへんでんがな。
よーかんがえらしゃらっせ。
■２００３年６月２６日 「「紅の豚」の曲が良すぎです。」
特にフルオーケストラのものが。（^^;
なんというか，いわゆる「ハデな曲」がすごく映えるんですねー。
「聴かせる曲」もあるというところがおいしいんですねー♪
なんかこう，もう，胸が透くというかある種の興奮状態になります。
特にこれらの曲が胸に響きますねー♪
・時代の風 -人が人でいられたとき-
映画の画面とまたマッチするんですなー！たまらんです。
最初のストリングスから始まって，「爽」を越して「疾」という感じでしょうか。
一連の曲はピアノとストリングスがすごく良いのが特徴なんでしょうか。
こういう曲を生で聴いて全身で感じてみたいですねぇ♪
・セピア色の写真
・Porco e Bella
「ぐっ」ときますねぇ♪ヴァイオリンの後ろのピアノがまた美しい・・。
もうこんなのを聴いてしまうと物思いにふけってしまって勉強どころではありません。
夜フトンの中でも流れてしまうので実に切ない気分になります。（^^;
弦楽器というのはソロでも複数でも，弾きかたで感情が入るのでしょうか。
ホントに心に穴があけられます。深くなります。
・遠き時代を求めて
ぐわー，場面だけでもかなりのものなのに，こんな曲が入ったら・・（^^;
美しく穏やかなだけじゃなく，どこか寂しげな要素が入ってくるところが良いです。
弦に加えてグッとくるのはピアノの効果でしょうか。
人物の感情も頭に入れるとホントにまぁ。
・狂気ー飛翔ー
ぐぉわぁー，こ，これは！！！
例のように弦とピアノが活躍するわけですがもうそりゃ。（笑
「カッコ良い」とか「勇ましい」とか，なんか生半可な言葉じゃ言い表せんです。
おぉおぉぉぉぉー！ぐぉぉ！おぉうぉぉおお！！
・時には昔の話を
スタッフロール時のヴォーカル曲です。
これがまた，こんなのを映画館でリアルタイムで聴いたら数日間放心状態でしょう。（^^;マジです
この曲が最も心を貫きました。
歌詞もさることながら，感情のこみあがり方というか曲想が。
もうこれがまｔ（以下略）
ジブリ作品のヴォーカル曲中でも１，２を争うんじゃないでしょうか？
「紅の豚」
う〜ん，これほど曲が深いジブリ作品もまたないかもしれません。
「千と千尋〜」も似たようなピアノの使い方があって心を透かされましたが，
弦とピアノの響きによるあの感情移入はやはり・・・。
なんかもう，とにかく，いやはや。久石氏は素晴らしいですね♪
■２００２年６月２６日 「崖っぷちに立ったような 」
おひょぉ。
既にテストまであと４日ですね。
それも、部活は普通に活動、という過酷な状況。
あひっ。
ちょっとした叫び集・その１。（というか奇声）
うぬっ
ひょえっ
ふぬぅ
むむむっ
おひっ
くふっ
ぽへっ
ぷはぁ〜
いつか完璧を期して叫びます。（やめろ）
京大受験相談室
