高1・高2・高3のときの4月30日
■2004年4月30日 「一心」
試合前日。
昨日は日記を書いた後,
あるテニス関連サイトで試合前日の気持ちの持ち方について読み,
自分のモチベーションはいまや極値です。
朝は6時前に家を出て朝練に臨みました。
一球一球の感触を確かめながら一人でサーブを打った後,
ストローク等基礎技術を確認してゲーム展開。
昼は友達に泣いてお願いして議会出席を代わってもらい,
ひたすら練習。
ポーチに出るタイミングときまるボレーをここにきてきっちりつかんだ。
前衛強襲もやはり自分の得意武器として使おうと決めた。
夕方もただただ練習。
特に夕方は,自分達の調整に皆がコートを許してくれたこともあり,
自信と技術を確認するこの上なく貴重な時間だった。
ロブリターンを固め,他の種類のリターンも一通り確認できた。
サーブも,最終的には先週の日曜の最高の状態に戻った。
今日1日の練習の効果は自分にとってめざましいものであり,
あとはこの成果を明日の試合で最大限にぶつけるのみ。
優勝して県大会にあがってやる!
■2003年4月30日 「委員会始動」
う〜ん,これから大変です。
部活のほうに全力を注ぎたいこの一年。
どうやら委員会のほうにもかなり力を入れることになりそうです。
一年生のパワーはなかなかのもので,
これだけのパワーを持った人達が昨年自分と同じように入っていたなら,
今ごろ自分がここまでやらねくても良いのに〜(汗)とか思ってたりして。(苦笑
ま,学校のために何かをすることは自分のためにもなりますんで頑張るのみですが。
そして今日,オークションで落札したFF4のサントラが届く…。
おぉ〜っ!!!
すごいぞ!これがFF4の本物かぁ〜!(喜
世に聞こえる素晴らしいMIDIを作っておられる方々のものを楽しんできた自分ですが,
改めて本物の原曲(おかしな言い回し;)を聴いてみると,
一味違う素晴らしさを感じるまでです。
植松さんはじめ,スタッフの気合が感じられる曲が嬉しい!
すごぃなぁ〜♪良いなぁ〜♪
ということで,今後少しずつFF4のMIDIも打っていくかもしれません。
時間があれば,の話ですが。
今はとりあえず100000HIT記念のMIDIを着々と進行中ですんで,
とりあえずそっちのほうを頑張りたいな。
■2002年4月30日 「ザ・禁断症状」
なんだか見た目とか響きがおそろしいことば,
禁断症状。
自分で勝手に言ってるんですが,(爆
私の場合はこれが意外と頻繁に現れるようで,
ちょうどテニスとMIDIがそれにあたります。
☆テニスの場合
「テニスがしたくて仕方がない!
打ちたくて仕方がない!身体を動かしたくて仕方がない!」
最近は余裕がなくて滅多にはこうなることはありませんが,
中学校時代には,それこそ二日間打たないだけでも欲求不満にかられていたような。
☆MIDIの場合
これ,けっこういろんなMIDI作者さんはあるんじゃないかな。
なんというか,
ムラムラッと打ち込みたくなる
みたいな。衝動的な。
う〜ん・・。
実は,いまこの状態なんですよ♪(爆
なんというか,現実世界は全然余裕がないのに,
「この曲が作りたい」とか「このパートを打ち込んでやりたい」
みたいな,ものすごい熱意が湧いてくるんですよね・・(勉強に向けろ!
ということで,次の連休あたり作ってみたいなぁ♪
思いっきりピアノでしっとりいくか,バトル系で激しくいってみますか♪
京大受験相談室
高1・高2・高3のときの4月29日
■2004年4月29日 「涙をのんで」
結局模試を受けてしまいました。
こうなったら,あとは全力でテニスに打ち込むだけです。
思い残すことはありません。
模試の最中にもさんざんうなされましたが,
ここで極限に集中して頑張ることで,
逆に良い効果が得られるかもしれない。
プラス思考でいきます。
マークシートなので,記録をとっておいて
自己採点したら数学がやっぱりひどかったです。ショック。
しかし,今はとにかく勝つことを〜〜〜!
■2003年4月29日 「不安です 〜試合で打てても練習で打てない〜 」
練習どおりの球が試合で打てない,というのは多いケースだと思います。
実際,自分もほとんどの場合は同じようには打てていません。(汗
試合っていうのは,勝つためにいろいろなことをやります。
そのとき,その場に応じて練習で打たない球も打ちます。
というよりむしろ,自分は練習で打たない球を打つことのほうが多いかもしれません。
ランキング決めがあって,今まではBグループだったのが,
そんなこんなで上のグループの練習に加わることに。
う〜ん…。
嬉しいことは嬉しいんですが,やっていけるかどうか心底不安です。
というのも,自分のボレー・スマッシュ・ストローク力ははっきり言ってあまりないのだ。
深くてスピンがかかってて速い球を打つAグループの人達と打って,
満足に打てるかといえばけっこう厳しいものがありますし,
苦手なバックハンドを打つとなると,いくら自主練で自信をつけてきていても難しいものがあります。
試合ではとにかく相手のコートに入ればよいため,フニャフニャな球でも返します。
フォームがちょっとくずれることがあっても,かえって相手が打ちにくくて,
それでポイントをとることもあります。
うぐぬぅ〜。
要は,迷惑をかけずに順応して対抗していけるかってことです。
これからますますがむしゃらに頑張りますが,溜息をつかれて失望させないようにせねば。
スタミナもますますつけなければ,ここ最近の厳しい練習についていけないな。
思うに,ほとんど力の差のない自分達の中ランキング層。
全員同じコートで練習すればよいと思うのだが。
人数的にも多くはないし,自分にとっては皆それぞれ強い。
一年生もたくさんいるからそんなに余裕はないし,お互いにさらに伸びる環境がそろうしなぁ。
ま〜,かったるい野郎だ,と思われんように強くあるのみだ。
こうなると委員会で遅れるのがますます辛いな。
■2002年4月29日 「タイプウェル」
久々にタイピングの話題で・・・。
徐々にタイプウェル国語ローマ字入力の更新が復活してきた今日の子頃。
あまりにも,基本常用語・漢字のタイムとカタカナ・慣用句のタイムが離されすぎているので,
最近はカタカナ等に力を入れている。
スキルそのものはぼちぼちあるけど,精神力が持たない,
ということで自分の精神力を鍛える方向で進めることに。
青ドットがついた瞬間に精神がゆらいでしまう。
半ば自暴自棄で,「これでもか!」という青ドットを乱発してみることにしました。
カタカナ 目標:SA
あまりにも一瞬で青ドットがマンタンになってしまったので,
次は
目標:XE
このあたりにしてみました。
元来,青ドットがついたら
「1・精神が揺らいで自滅する」
「2・調子に乗って神が降臨する」
の2パターンだったので,うまいこと「2」のパターンを導き出せました。
一応更新。
カタカナ 41.6→40.3
しばらくはこの方法で引き出してみます。
【タイプウェル国語R】ver1.1.0β1
★総合ポイント : 1092434 ☆総合レベル : XB
◇基本常用語 : 34.950秒 XA
◇カタカナ語 : 40.338秒 XD
◇漢 字 : 36.418秒 XB
◇慣用句・ことわざ : 40.910秒 XD
◆達成日 : 02.04.29
京大受験相談室
高1・高2・高3のときの4月28日
■2004年4月28日 「ぐわぁぁぁ」
明日は一日中模試です。
ちょっと前までは,「試合が重ならなくてラッキー」なんて言ってたんですが,
いつのまにか事情が変わっていました。
明日は午前に練習があります。
先週の日曜のダブルスが一週間持ち越しになったので,
今週の土曜にベスト4決めからあるわけですが,
明日の練習か模試か,どちらか一方にしか時間がつかえません。
中学時代,英検の2次試験と練習試合をてんびんにかけて練習試合をとった自分なんですが,
今回のはまた事情が違います。
練習はムチャクチャ大事で,もうホントに大事で仕方が無いんですが,
明日の模試は「ドッキング模試」みたいな形式で,
明日の結果と6月の模試の結果を併せて総合判定みたいなのがあり,
次の模試を受ける効果が相乗効果みたいにはねあがるんです。
今日の朝から,特に夕飯の後3時間くらいずーっと悩みつづけています・・・・・。
ペアにも悪いし,自分も部活をとらねばならないのはわかっているけど。
うふぐぐぐうぐぐ・・・・。
■2003年4月28日 「おつかれっす」
部活は良い雰囲気♪あとは自分の頑張り次第で伸ばせるなぁ♪
ということで,帰宅後課題のバックをさらに練習する。
定着すると良いけどなぁ。
MIDIは着々と進行中♪
5つ星はつけられなさそうですが,けっこう原曲に近いものが出来そうです♪
といっても,これから厄介なパートを聴きとって打ち込むんですが。(汗
YAHOOオークションで落札したFF4のサントラが家に届くのが楽しみです♪
わ〜くわく♪4も良い曲が多いからなぁ〜♪
■2002年4月28日 「果てしなき戦い 〜リアルタイムレコーディング編〜」
自分で弾いたがままにMIDIになる!
そんな夢の企画(笑),「リアルタイムレコーディング」。
先日まで,この方法がわからずあくせくしていた自分でしたが,
今日やっと方法がわかり,やったぁ!と心の中で叫んでみる。
早速,録音!!
曲は,オフコースの「さよなら」,最初の4小節のピアノパートの録音♪
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〜やってみる〜
「会心の出来だ!これはいけそうだ!」
〜きいてみる〜
「えぇっ!?あんなに完璧に弾いたつもりなのに,こんなにぎこちないのか!?」
==========================
どうやら,難しいようです(^^;
ピアノ演奏をそのまま公開していらっしゃるMIDIサイト様も時々見かけますが,
やはり公開するだけのことはあって素晴らしい・・。
我流のヘンテコじゃ,相当練習しないと聴かせられないでしょうね(笑^^;
とりあえず,次の条件の曲をこれから練習することにする。
1.ソロで弾いても映える曲
2.テンポが速すぎない曲
3.公開してもJASRACの課金対象にはならない曲
そして
4.難しくない曲(笑
特に最後の項目は重要ですね(^^;
だれかピアノの出来る方を引っ張ってきますか?(誰に聞いているのやら・
ということで,
結局今日も一日オンラインゲーム等にはまってつぶしてしまいました。
明日こそは勉強やります・・(信憑性ゼロ
京大受験相談室
高1・高2・高3のときの4月27日
■2004年4月27日 「大雨」
また貴重な練習時間が雨で消えました。
とはいえ,この雨は使いようによっては後の練習にとても活かせるので,
今日みたいな日は有効活用しなきゃね。
ガットも張ったし,予習とかもなるべくたくさんやっとかねば。
明日はたくさん練習したいなぁ。
■2003年4月27日 「ぼちぼちでんがな」
体がなまらないように表で一人乱打,
そして4キロ程度のランニングもノリでこなし,
MIDIのほうも新曲に着手。
予習も週末課題もまずまずの出来でした。
OK。
■2002年4月27日 「果てしなき戦い 〜MIDI→WAV編〜」
内蔵音源の「MIDI→WAVE→MP3」はマスターしたものの,
外部音源のソレは全く手付かずの状態。
試行錯誤に走ってみることにする。
なんとなく,赤白の端子が両方についているコードを,
パソコンと音源につないでえっさほいさすればよい,
という認識が離れない。
結果:よくわからない
いろんなそれ関係のツリー掲示板等を探り,勉強。
「これは数日かかるわ」と,おなじみの展開へと進む。
頑張ります・・(^^;
今日は勉強・テニスともにまともにやっていないので,
明日からは(笑)頑張りますか♪
そういって何年間逃げたことやら・・(^^;
京大受験相談室
高1・高2・高3のときの4月26日
■2004年4月26日 「世代交代」
広報委員会が世代交代しました。
思えば,「あの日」からもう2年か・・。
特に今年は部活命で頑張ったので,
しわ寄せは委員会のほうにいってしまったなぁ。
委員のメンバーには本当に頭が上がりません。(^^;
とはいえ,次の代はとても気合が入っていて,
自分達の分も補うに余りある頑張りをしてくれそうな勢いです。
メンバーも熱い人達なので,きっと彼らならやってくれるでしょう♪
僕は嬉しいです。
後は任せた。今までありがとう。さようなら。(^^
なんてね。(笑
今日は自分等が主体になってやる最後の委員会と,
前年度後期のメンバーで反省会(?)をやったので,
部活の夕練はあまりできませんでした。
すまん!>ペアのU君
代わりといってはなんですが,
帰宅後の素振りとトレーニングはかなり入念にやりましたぞ♪
体がだいぶ出来てきた感じです。
シングルスで走り回ったりしながら体が何かを覚えたのかな?
明日は一日中雨っぽいです。冗談じゃないぞ。(汗
とんでもない。
試合のあの感覚は今度こそ忘れません。
■2003年4月26日 「みでぃいじり」
昔作ったヘボいモノをいじりいじりしております。
中には,もう根っこから腐っていてどうしようもないものがゴロゴロあったりして,
リメイクしようにもどうしようもないものもあるという状況。
また,音色とかもいろいろかけたりして原曲に近づけようとしてるわけですが,
世間一般で苦労されているものについては多少の知識がついてもやはりダメで,
いろいろ試行錯誤しながら遊んでいる状態です。
特に直しどころなのは「ビッグブリッジの死闘」で,
オルガンパートがぐっちゃぐちゃになってるのを整理しなきゃいかんのとか,
余分なパートがありすぎてなにがなんだかわからんかったりするのとか,
音色そのものがおかしかったりとか,
トランペットのノートの長さがいいかげんだから歯切れが悪くて間延びしている,だとか,
もう様々なところがヤバい。
この曲がキマるとけっこう嬉しいので,もう一度打ち直す必要があるですね。
■2002年4月26日 「『サンキュー』とは・・? 」
遂に今週も終わりましたね(涙
泣けてきますね。疲れきった自分に。(涙
とりあえず,そんな自分へ・・・
メラゾーマ!!
じゃなくて,(笑
ベホマ♪
「?」「なんだこりゃ?」と思った方,すいません(謝るならやるな!
それはそうと,
『サンキュー』嬉しいですね♪
コレ,「三連休」の略なんですね♪(←アホ(^^;
ドールさん,4連休は『ヨンキュー』でしたか?(笑
だからなんだ!
ということで,嬉しさ隠せない会長?君です。
とりあえず明日あたりは,たまった課題を消化しつつ,
音源を使っての打ち込み及び演奏・・・。
幸せすぎますね♪
・・終わり♪(^^
京大受験相談室
